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CasaCuerpo: El cuerpo como espacio formativo

Aug 24, 2016
2 min read

El cuerpo es nuestra primera casa, el límite entre nosotros y el mundo.


CasaCuerpo es una investigación sobre nuestras formas de origen y nuestras formas de morar para ser fusionadas en un mismo sistema: Es la amplificación de la caja del cuerpo desplazando sus límites para habitar en él. Se plantea como un modelo mecánico donde toda construcción nace del cuerpo transformado en espacio. Así, el cuerpo como espacio aumentando convierte al individuo en usuario y contexto a la vez.


Este proyecto busca construir nuevas relaciones temporales donde la persona deja de recorrer espacios estáticos para empezar a habitar espacios que se muevan con él. Es una indagación plástica sobre la forma arquitectónica de nuestros movimientos. La propuesta se propone como un modelo pedagógico para estudiantes de primer ingreso de la carrera de arquitectura.


CasaCuerpo es un proyecto formativo dentro del Taller X FAU UCV. La obra es el ejercicio académico desarrollado a través de un concepto regulador que estructura las búsquedas y de una serie de lineamientos que moldean las diferencias. Cada propuesta producto este ejercicio es distinta, pero todas aportan una pieza al alfabeto visual de una serie de arquitecturas del cuerpo. Aquí el concepto más que idea es una estrategia para devenir en forma. Es un protocolo pedagógico para ensayar modelos sistemáticos a través de una exploración común.


La investigación es la sumatoria del aprendizaje individual enmarcados dentro de un hacer colectivo. El ejercicio busca construir un discurso taxonómico del cuerpo como ente creador del espacio. El punto de partida para todos los estudiantes es el cubo y su posterior afectación, transformación o derivación en nuevas formas a partir de sus relaciones con la figura humana. Los movimientos construyen las piezas a partir de las lógicas del cuerpo. Así se van desarrollando estas casas del cuerpo, extendiendo sus extremidades, multiplicando sus articulaciones o proyectando sus desplazamientos.


Un mismo material homologa los distintos sistemas constructivos así como las posibilidades formales y técnicas. Las piezas se desarrollan en el taller por varios meses producto del intercambio y la convivencia de un grupo de estudiantes enfrentados al mismo objetivo: Construir una casa desde y para su propio cuerpo. El conocimiento se obtiene por procesos empíricos, desarrollados libremente dentro de este campo de juego constituido por variables precisas con las que los estudiantes ensayan para descubrir en el hacer.



  • 2016 Casa Cuerpo Serie Miguel Braceli-9624
  • 2016 Casa Cuerpo Serie Miguel Braceli-9625

CasaCuerpo se asienta en una línea de investigación desarrollada sobre las construcciones efímeras del paisaje a partir de las relaciones entre territorio, espacio y cuerpo. Son proyectos que integran los procesos docentes con la práctica profesional. Estos modelos buscan la síntesis por hibridación, apuntan a disolver las barreras entre disciplinas y desestructurar las jerarquías en las prácticas de transmisión del conocimiento.



Taller X FAU UCV

Caracas, 2016

Estudiantes:

Simón Salvatierra, Karelys Padrino, Omar Vargas, Sarah Chocrón, Mariangel González, Luis Mario Quintero, Andrea Cruz, Erick Chocrón, Maria Angélica Herrera.

Profesor:

Miguel Braceli

44 Comments


Yasmin Khan
2 days ago

Pretty Interesting post. Could not be written any better. Thanks for sharing


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An intriguing perspective on the relationship between the body, space, and learning. The idea of viewing the body as a formative space opens up interesting ways to think about education, experience, and how we interact with our surroundings. A thought-provoking concept that encourages readers to look at learning from a broader perspective. ExpertsMind also appreciates content that connects creativity, education, and new ways of thinking.

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tom burke
tom burke
Sep 08

CasaCuerpo: El cuerpo como espacio formativo presents a powerful perspective on learning through bodily awareness, movement, and lived experience. It emphasizes how the body is not just physical but also a space of knowledge, identity, and expression. This approach encourages deeper personal growth and creative exploration, connecting education with real human experience. Similarly, in the design world, logo digitizing services transform creative ideas into precise embroidery formats, preserving artistic intent while adapting it for modern production. Both concepts highlight how creativity and technique work together to turn abstract ideas into meaningful, tangible outcomes.

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